为进一步规范学生干部队伍建设，提高学生骨干的综合能力和素养，提升班级管理工作水平，我校党委学生工作部、学生工作处和团委联合举办“英才计划”第五期学生干部培训班，140名2023级班长参加了培训学习。
第一部分 培训学习：明职责、强素质、悟思路
本次培训分为专题学习、研讨交流和总结汇报三个阶段。12月12日—12月20日期间，全体学员参加了五次集中学习。
服装学院党总支副书记林继昌以《让青春在新时代绽放光彩——学习贯彻习近平总书记关于青年工作的重要思想》为题，引用生动的实践案例带领同学们认真学习了习近平总书记关于青年工作的重要思想所蕴含的思想内涵和核心要义,鼓励广大青年做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年。
机电学院党总支副书记凌琳以《用法治思维做好学生干部》为题，从习近平总书记关于法治建设的重要论述精神和要求展开，深入浅出地讲解了法治思维的内涵及其构成要素，同时结合学生工作案例介绍了大学生应知应会的法律常识、工作中应该避免的问题，引导同学们进一步深化对法治的认识、树立对法治的信仰、提高法治素养、坚守法治底线，学会办事依法、遇事找法、解决问题用法、化解矛盾靠法，努力让自己成为一名学法、知法、守法、用法的合格学生干部。
大学生心理健康教育中心副主任李鹏以《提升领导能力 服务班级发展》为题，从领导力的概念出发，具体讲解了领导力的构成要素，强调学生干部要提升服务意识，从品德、态度、知识、能力四个方面不断提升自我魅力。
人文学院辅导员俞旭以《学生干部如何提升执行力》为题，梳理总结了学生干部的工作职责和基本原则，从管理学的角度讲解了学生干部工作的一般流程、工作方法、活动的组织与实施步骤，以及有效沟通的技巧，为2023级班长开展班级工作提供了有益经验和方法指导。
团委副书记杨萍以《梳棉成线，编织经纬人生——争做新时代满buff的 六边形战士》为题，通过丰富的校内外优秀学生典型具体讲解了学生干部应该具备的六个能力，即统筹组织能力、观察研判能力、创新创业能力、管理执行能力、心理调适能力和沟通协作能力，激励同学们做新时代满buff的 “六边形战士”。
期间，各二级学院学工办及年级辅导员组织培训学员围绕“学生干部的自我修养、如何做好排头兵、学生干部经验分享”等方面开展了学习研讨和经验交流。同学们进一步明确了党和国家对青年学生的期望和要求、班长的职责和工作要求，交流了班级管理工作经验和思路。
第二部分 结业仪式：铸信念 强本领 勇担当
12月23日下午，培训班结业仪式在领秀展厅举行。校党委委员、副院长张震宇，学生处长李洁琦，学生处副处长陆亚波、顾加强，各二级学院党总支副书记出席结业仪式，各二级学院学工办主任、年级辅导员代表和培训班学员参加了结业仪式，结业仪式由学生处思政科科长郑可乐主持。
各二级学院班长代表从培训学习感受、学生干部的角色定位和班级建设的设想汇报了培训成果。创意学院王敏锐同学认为学生干部要用真情聚人、用品格感人、用作风带人、用能力服人。纺织学院魏爽同学表示，“不想当元帅的士兵，不是好士兵；先相信自己，别人才会相信你。学生干部要敢为、善为、有为。”服装学院戚明昊同学强调“执行力、自制力和领导力是学生干部不可或缺的能力。”机电学院陈浩同学表示“靠谱”的学生干部要做到“四勤”，即腿勤、嘴勤、手勤、脑勤，凡事有交代，件件有着落，事事有回音。经贸学院张袁韬从实施民主管理、倡导合作与竞争、鼓励创新思维、促进学风养成四个方面介绍了班级管理的思路。人文学院吴芯宇同学认为学生干部要有理想、有目标、有规划，并向大家分享了个人和班级的三年规划。
精彩的汇报后，李洁琦为各二级学院班长代表颁发了结业证书。
张震宇以《新时代青年学生的使命和担当》为题，结合党的二十大报告和习近平总书记的重要讲话精神，用生动鲜活的案例和丰富的历史文献，讲述了青年和时代的关系、新时代的深刻内涵、新时代青年的使命和担当，深入浅出地为同学们上了一堂专题思政课。他希望全体班长能增强学生干部的“志气”，做坚定不移听党话、跟党走的“先锋”；增强学生干部的“骨气”，做勇立潮头深刻实践的“排头兵”；增强学生干部的“底气”，做风清气正服务同学的“领头羊”。张震宇寄语全体学生干部要心怀“国之大者”，增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，争做勇挑重担、堪当大任的新时代学生干部，在常纺的校园里充分而全面发展，为学校的高质量发展贡献青春力量。
班长是班级的排头兵，是学生工作的骨干力量，是学校与学生之间的桥梁与纽带，是辅导员、班主任的有力助手。此次培训班使2023级全体班长进一步明确了工作职责和使命，树立了班级和自我发展目标，为新生班级高效创新地开展工作奠定了坚实基础。
文：郑可乐
图：郑可乐、李由
审核：李洁琦
培训学习现场
专题讲座
专题讲座
校党委委员、副院长张震宇作专题报告
学生处处长李洁琦颁发结业证书
结业仪式现场
结业仪式现场
班长代表汇报交流
班长代表汇报交流
二级学院研讨交流现场