当科学教育叠加优秀传统文化内核，“数字中国”将在青少年眼中拓展出怎样的外延？10月28日到29曰，2023年度全国青少年创·造实践活动（以下简称创·造实践活动）终评在我校举行。来自全国各地的三百多名选手在常州终评现场各显其能，生动地诠释了他们心中的“数字中国”。
全国青少年创·造实践活动自2017年首次举办以来，确立了“培养有时代精神、创新能力和家国情怀的全球化时代终生学习者”的目标，旨在培养学生对知识的综合运用能力、基本工程实践能力、创新意识与创造能力，引导学生注重团队协作、动手实践和关注社会。
作为全国科技活动周重大科普示范活动，全国青少年创·造实践活动遵循教育教学规律和青少年成长规律，活动赛题来源于社会，注重提高学生科学素养，倡导学生关注和解决身边的社会问题，力求使学生在自由创想、亲身体验、动手实践过程中，让科技更有温度，更有意思。
尤其是在教育“双减”的大趋势下，活动主办方科技日报社力求以公益科创做好科学教育的加法。今年的创·造实践活动吸引了全国近万名学生的参与，经过层层选拔，共有25支队伍来到了常州终评现场。
本次创·造实践活动终评主题为“数字中国”，项目分为现学现赛、AI创意制作现场赛和路演等，活动打破地域、年龄限制，让每支队伍都包含小学、中学（含中专、职高）不同年龄段的学生，突破性地实现了全年龄覆盖，以培养学生更高水平的团队协作能力。
在现学现赛环节，故宫博物院的资深专家带着清宫服饰、文化遗产数字化等课程来到常州，通过生动的演讲和丰富的资料，为同学们带来精彩的传统文化讲座。同时，又与常州当地的纺织工艺进行联动，启发同学们利用博物馆深处的历史宝藏，创造属于当下的华彩纹章。
AI创意制作现场赛环节，特别引入了时下瞩目的AI产品——“文心一格”AI艺术和创意辅助平台。少年创客以二十四节气等传统文化为题，现场实践AI作画。通过专家指导和亲身体验，同学们切实提高了对人工智能技术的关注度。这不仅激发了青少年群体对数字技术的探究兴趣，增强新兴技术运用的水平，同时也为培养人才建设数字中国提供助力。
比赛现场
比赛现场
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